Écrit par Yvonne, Suzanne et Fenny
Adaptables, collaborateurs, ouverts sur le monde, communicateurs, empathiques, compétents, éthiques, résilients, respectueux et penseurs.
Nous venons de commencer le premier bloc d'apprentissage, « Le Navet Géant », qui comprend la mise en place de scènes, la mise en scène de l'histoire, l'exploration des notions de poussée et de traction, la fabrication de nos propres légumes en pâte à modeler, l'achat et la vente de légumes sur notre propre marché, la préparation d'une délicieuse soupe de légumes, etc. Nous intégrons harmonieusement le même programme IEYC à nos cours de chinois, en y intégrant des apprentissages et des approfondissements basés sur l'histoire de « Tirer les Carottes ».
De plus, nous proposons des activités comme la comptine rythmée « Tirer les carottes », des activités scientifiques telles que la plantation de radis et autres légumes, et des activités artistiques comme la peinture créative où les mains se transforment en carottes. Nous créons également des icônes sur des carottes miniatures représentant des personnages, des lieux, le début, le déroulement et la fin, et nous enseignons les techniques de narration grâce à la méthode des « Cinq Doigts ».
Merci de votre lecture.
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Date de publication : 5 juin 2024
