Bonjour à tous, bienvenue sur BIS Innovative News !Cette semaine, nous vous proposons des mises à jour passionnantes sur les cours de pré-maternelle, de réception, de 6e année, de chinois et d'EAL du secondaire.Mais avant de plonger dans les moments forts de ces cours, prenez un moment pour jeter un coup d'œil à deux événements super excitants sur le campus qui auront lieu la semaine prochaine !
Mars est le mois de la lecture du BIS, et dans le cadre de celui-ci, nous sommes ravis d'annoncerle Salon du livre qui se déroule sur le campus du 25 au 27 mars.Tous les étudiants sont encouragés à participer et à explorer le monde des livres !
N'oubliez pas non plusnotre journée annuelle du sport aura lieu la semaine prochaine!Cet événement promet une gamme d'activités où les étudiants pourront acquérir de nouvelles compétences, adopter une saine compétition et favoriser le travail d'équipe.Nos étudiants et notre personnel attendent avec impatience la Journée du sport !
Préparons-nous pour une semaine remplie d'apprentissage, de plaisir et d'excitation !
Promouvoir des pratiques saines : impliquer les élèves de pré-maternelle dans des célébrations nutritives
Écrit par Liliia, mars 2024.
Nous promouvons depuis quelques semaines des pratiques saines en pré-crèche.Ce sujet est tellement fascinant et engageant pour nos plus jeunes étudiants.Préparer des salades nutritives pour nos mères et grands-mères à l'occasion de la Journée de la femme était l'une des principales activités.Les enfants ont sélectionné les légumes, décoré les boîtes à salade avec soin et tout coupé en tranches et en dés avec précision.Les enfants ont ensuite présenté ces salades à nos mères et grands-mères.Les enfants ont appris qu’une alimentation saine peut être visuellement attrayante, délicieuse et vibrante.
Explorer la faune : voyager à travers divers habitats
Écrit par Suzanne, Yvonne et Fenny, mars 2024.
Cette unité d'apprentissage actuelle est consacrée aux « sauveteurs d'animaux », à travers lesquels les enfants ont exploré le thème de la faune et des habitats du monde entier.
Nos expériences d'apprentissage ludiques IIEC (International Early Years Curriculum) dans cette unité aident nos enfants à être :
Adaptable, collaborateurs, esprit international, communicateurs, empathiques, compétents à l'échelle mondiale, éthiques, résilients, respectueux, penseurs.
Pour améliorer l'apprentissage personnel et international, nous avons présenté aux enfants des espèces sauvages et des habitats du monde entier.
Dans le premier bloc d'apprentissage, nous avons visité les pôles Nord et Sud.Des lieux tout en haut et tout en bas de notre monde merveilleux.Il y avait des animaux qui avaient besoin de notre aide et il était normal que nous allions les aider.Nous avons découvert comment aider les animaux des Polonais et avons construit des abris pour protéger les animaux du froid glacial.
Dans le bloc d'apprentissage 2, nous avons exploré à quoi ressemble une jungle et découvert tous les merveilleux animaux qui habitent dans la jungle.Création d'un centre de sauvetage d'animaux pour s'occuper de tous nos animaux en peluche sauvés.
Dans le bloc d'apprentissage 3, nous découvrons actuellement à quoi ressemble une savane.Observez attentivement certains des animaux qui y vivent.Explorer les couleurs et les motifs étonnants de différents animaux, lire et jouer un rôle une belle histoire sur une fille qui apporte des fruits à sa meilleure amie.
Nous avons hâte de terminer notre unité avec le bloc d'apprentissage 4 où nous nous rendrons dans l'un des endroits les plus chauds de notre planète : le désert.Là où il y a beaucoup de sable, cela s’étend à perte de vue.
Année 6 Mathématiques en pleine nature
Écrit par Jason, mars 2024.
Le calcul n'est jamais ennuyeux dans la classe en plein air de la 6e année et s'il est vrai que la nature réserve de précieuses leçons liées aux mathématiques pour les élèves, le sujet devient également stimulant simplement en organisant des activités pratiques en plein air.Le changement de décor après avoir étudié à l’intérieur fait des merveilles pour renforcer les concepts mathématiques et créer un amour pour le sujet.Les élèves de 6e année se sont lancés dans un voyage aux possibilités infinies.La liberté de s’exprimer et de calculer des fractions, des expressions algébriques et des problèmes de mots en plein air a suscité une curiosité parmi la classe.
Explorer les mathématiques en plein air est bénéfique car cela :
l Permettre à mes élèves d'explorer leur curiosité, de développer des compétences en matière de constitution d'équipe et leur donne un grand sentiment d'indépendance.Mes élèves créent des liens utiles dans leur apprentissage, ce qui encourage l'exploration et la prise de risques.
l Être mémorable en ce sens qu'il propose des activités mathématiques dans un contexte qui n'est normalement pas associé à l'apprentissage des mathématiques.
l Soutenir le bien-être émotionnel et contribuer à l'image que les enfants ont d'eux-mêmes en tant que mathématiciens.
Journée mondiale du livre :
Le 7 mars, la classe de 6e année a célébré la magie de la littérature en lisant dans différentes langues avec une tasse de chocolat chaud.Nous avons fait une présentation de lecture en anglais, afrikaans, japonais, espagnol, français, arabe, chinois et vietnamien.Ce fut une excellente occasion de montrer son appréciation pour la littérature écrite en langues étrangères.
Présentation collaborative : Explorer le stress
Écrit par M. Aaron, mars 2024.
Les étudiants d'EAL du secondaire ont collaboré étroitement en équipe pour présenter une présentation structurée aux étudiants de 5e année.En utilisant une combinaison de structures de phrases simples et complexes, ils ont communiqué efficacement le concept de stress, couvrant sa définition, ses symptômes courants, les moyens de le gérer, et ont expliqué pourquoi le stress n'est pas toujours négatif.Leur travail d'équipe cohérent leur a permis de donner une présentation bien organisée avec une transition fluide entre les sujets, garantissant que les étudiants de 5e année puissent saisir facilement l'information.
Développement amélioré des compétences en rédaction dans le cours IGCSE en mandarin : une étude de cas d'étudiants de 11e année
Écrit par Jane Yu, mars 2024.
Dans le cours de mandarin comme langue étrangère de Cambridge IGCSE, les élèves de 11e année se préparent plus consciemment après le dernier examen blanc de l'école : en plus d'augmenter leur vocabulaire, ils doivent améliorer leurs compétences en communication orale et en écriture.
Afin de former les étudiants à rédiger des compositions de meilleure qualité en fonction du temps d'examen prescrit, nous avons spécialement expliqué les questions de composition sur place ensemble en classe et écrit dans un temps limité, puis les avons corrigées une à une.Par exemple, lors de l'apprentissage du thème « Expérience touristique », les étudiants ont d'abord découvert les villes chinoises et les attractions touristiques associées à travers la carte de la Chine et les vidéos et images liées au tourisme urbain, puis ont appris l'expression de l'expérience touristique ;combiné avec la circulation, la météo, la tenue vestimentaire, la nourriture et d'autres sujets, recommander les attractions touristiques et partager leur expérience touristique en Chine, analyser la structure de l'article et écrire en classe selon le format correct.
Krishna et Khanh ont amélioré leurs compétences en écriture ce semestre, et Mohammed et Mariam ont pu prendre leurs problèmes d'écriture au sérieux et les corriger.Attendez-vous et croyez que grâce à leurs efforts, ils pourront obtenir de meilleurs résultats à l’examen formel.
L'événement d'essai gratuit BIS Classroom est en cours – Cliquez sur l'image ci-dessous pour réserver votre place !
Pour plus de détails sur les cours et des informations sur les activités du BIS Campus, n'hésitez pas à nous contacter à tout moment.Nous sommes impatients de partager avec vous le parcours de croissance de votre enfant !
Heure de publication : 29 avril 2024
