Bonjour à tous et bienvenue dans BIS Innovative News ! Cette semaine, nous vous présentons des nouvelles passionnantes des classes de pré-maternelle, de CP, de CM2, des cours de chinois et des classes d'anglais langue étrangère au collège. Mais avant de découvrir les points forts de ces classes, prenez un instant pour jeter un coup d'œil à deux événements exceptionnels qui auront lieu sur le campus la semaine prochaine !
Mars est le Mois de la lecture à BIS, et dans ce cadre, nous sommes ravis d'annoncerLa foire du livre se déroulera sur le campus du 25 au 27 mars.Tous les élèves sont encouragés à participer et à explorer le monde des livres !
N'oubliez pas non plusNotre journée sportive annuelle aura lieu la semaine prochaine.Cet événement promet une multitude d'activités permettant aux élèves d'acquérir de nouvelles compétences, de s'adonner à une saine compétition et de développer l'esprit d'équipe. Nos élèves et notre personnel attendent avec impatience la Journée sportive !
Préparons-nous pour une semaine remplie d'apprentissage, de plaisir et d'enthousiasme !
Promouvoir des pratiques saines : impliquer les élèves de pré-maternelle dans des célébrations nutritives
Écrit par Liliia, mars 2024.
Depuis quelques semaines, nous encourageons les bonnes habitudes alimentaires chez les enfants de maternelle. Ce sujet est passionnant et captivant pour nos plus jeunes élèves. L'une des activités principales était la préparation de salades nutritives pour nos mères et grands-mères à l'occasion de la Journée internationale des femmes. Les enfants ont choisi des légumes, décoré soigneusement les salades et coupé tous les ingrédients avec précision. Ils ont ensuite offert ces salades à leurs mères et grands-mères. Les enfants ont ainsi découvert que les aliments sains peuvent être à la fois appétissants, délicieux et colorés.
À la découverte de la faune sauvage : un voyage à travers des habitats diversifiés
Écrit par Suzanne, Yvonne et Fenny, mars 2024.
Le module d'apprentissage actuel de ce trimestre porte sur les « sauveteurs d'animaux », à travers lequel les enfants ont exploré le thème de la faune et des habitats du monde entier.
Dans cette unité, nos expériences d'apprentissage ludiques du programme IEYC (International Early Years Curriculum) aident nos enfants à devenir :
Adaptables, collaborateurs, ouverts sur le monde, communicateurs, empathiques, compétents à l'échelle mondiale, éthiques, résilients, respectueux, penseurs.
Afin d'améliorer l'apprentissage personnel et international, nous avons présenté aux enfants des animaux sauvages et des habitats du monde entier.
Dans le premier module d'apprentissage, nous avons visité les pôles Nord et Sud, situés aux confins de notre merveilleuse planète. Des animaux avaient besoin de notre aide et il était tout naturel que nous allions les secourir. Nous avons découvert comment aider les animaux polaires et construit des abris pour les protéger du froid glacial.
Dans le module d'apprentissage 2, nous avons exploré la jungle et découvert tous les merveilleux animaux qui y vivent. Nous avons créé un centre de sauvetage animalier pour prendre soin de nos peluches sauvées.
Dans le cadre du module 3, nous découvrons actuellement la savane. Nous observons attentivement certains des animaux qui y vivent, explorons les couleurs et les motifs étonnants de différentes espèces, et lisons et jouons une jolie histoire sur une fille qui apporte des fruits à sa meilleure amie.
Nous avons hâte de terminer notre module avec le bloc d'apprentissage 4, qui nous emmène dans l'un des endroits les plus chauds de notre planète : le désert. Un endroit où le sable s'étend à perte de vue.
Mathématiques en plein air pour les élèves de CM2
Écrit par Jason, mars 2024.
Les mathématiques ne sont jamais ennuyeuses dans la classe en plein air des élèves de CM2. Si la nature offre de précieux enseignements en mathématiques, la matière devient également stimulante grâce aux activités pratiques en extérieur. Le changement de décor par rapport aux études en salle de classe est extrêmement bénéfique pour consolider les concepts mathématiques et susciter l'intérêt pour la matière. Les élèves de CM2 se sont lancés dans une aventure aux possibilités infinies. La liberté de s'exprimer et de calculer des fractions, des expressions algébriques et des problèmes en plein air a éveillé leur curiosité.
Explorer les mathématiques en plein air est bénéfique car cela permet de :
Je permets à mes élèves d'explorer leur curiosité, de développer leur esprit d'équipe et de gagner en autonomie. Ils établissent des liens pertinents entre leurs apprentissages, ce qui encourage l'exploration et la prise de risques.
l Être mémorable en ce qu'il propose des activités mathématiques dans un contexte qui n'est généralement pas associé à l'apprentissage des mathématiques.
l Soutenir le bien-être émotionnel et contribuer à l'image que les enfants ont d'eux-mêmes en tant que mathématiciens.
Journée mondiale du livre :
Le 7 mars, les élèves de CM2 ont célébré la magie de la littérature en lisant des textes en plusieurs langues, accompagnés d'un chocolat chaud. Nous avons présenté des lectures en anglais, afrikaans, japonais, espagnol, français, arabe, chinois et vietnamien. Ce fut une excellente occasion de témoigner de notre appréciation pour la littérature en langues étrangères.
Présentation collaborative : Explorer le stress
Écrit par M. Aaron, mars 2024.
Les élèves allophones du secondaire ont travaillé en étroite collaboration pour présenter un exposé structuré aux élèves de CM2. Utilisant une variété de phrases simples et complexes, ils ont efficacement communiqué le concept de stress, en abordant sa définition, ses symptômes courants, les moyens de le gérer et en expliquant pourquoi le stress n'est pas toujours négatif. Leur travail d'équipe harmonieux leur a permis de réaliser un exposé bien organisé, avec des transitions fluides entre les différents sujets, facilitant ainsi la compréhension des élèves de CM2.
Amélioration des compétences en écriture dans le cadre du cours IGCSE de mandarin : une étude de cas auprès d’élèves de 11e année
Écrit par Jane Yu, mars 2024.
Dans le cadre du programme Cambridge IGCSE de mandarin langue étrangère, les élèves de 11e année se préparent plus consciemment après le dernier examen blanc de l'école : en plus d'enrichir leur vocabulaire, ils doivent améliorer leurs compétences en communication orale et écrite.
Afin d'aider les élèves à rédiger des dissertations de meilleure qualité dans les délais impartis, nous avons expliqué en détail les sujets de dissertation en classe et réalisé des exercices d'écriture en temps limité, suivis d'une correction individuelle. Par exemple, pour le thème « Expérience touristique », les élèves ont d'abord découvert les villes chinoises et leurs attractions touristiques grâce à une carte du pays et à des vidéos et photos. Ils ont ensuite appris à exprimer leur expérience touristique, en abordant des sujets tels que la circulation, la météo, les vêtements et la gastronomie. Ils ont alors recommandé des sites touristiques, partagé leurs expériences de voyage en Chine, analysé la structure de l'article et rédigé en classe en respectant le format requis.
Krishna et Khanh ont amélioré leurs compétences en écriture ce semestre, et Mohammed et Mariam ont su prendre leurs difficultés au sérieux et les corriger. Nous sommes convaincus que, grâce à leurs efforts, ils obtiendront de meilleurs résultats à l'examen final.
L'événement d'essai gratuit de BIS Classroom est en cours – Cliquez sur l'image ci-dessous pour réserver votre place !
Pour plus de détails sur les cours et les activités du campus BIS, n'hésitez pas à nous contacter. Nous avons hâte de vous accompagner dans le développement de votre enfant !
Date de publication : 29 avril 2024
