Bienvenue dans la dernière édition du BIS INNOVATIVE NEWS ! Dans ce numéro, nous avons des mises à jour passionnantes de la maternelle (classe de 3 ans), de la 5e année, de la classe STEAM et de la classe de musique.
Exploration de la vie océanique par la pépinière
Écrit par Palesa Rosemary, mars 2024.
La crèche a commencé avec le nouveau programme et ce mois-ci, notre thème évolue. Ce thème intègre le transport et les voyages. Mes petits amis ont découvert le transport par eau, l'océan et sous la mer.
Dans ces activités, les élèves de la maternelle ont participé à la démonstration d'une expérience scientifique qui leur a permis de mieux comprendre le concept « couler et flotter ». Les élèves de la maternelle ont eu l'opportunité d'expérimenter et d'explorer en faisant eux-mêmes l'expérience et en plus de cela, ils ont pu fabriquer leurs propres bateaux en papier et voir s'ils couleraient ou flotteraient avec et sans eau dans le bateau.
Ils ont également une idée de la manière dont le vent contribue à la navigation d'un bateau lorsqu'ils ont fait exploser leur bateau avec de la paille.
Relever les défis et les réalisations mathématiques
Écrit par Matthew Feist-Paz, mars 2024.
Le trimestre 2 s'est avéré être un trimestre mouvementé et amusant pour la 5e année et une grande partie de l'école.
Jusqu'à présent, ce mandat a semblé très court en raison des événements de vacances que nous avons célébrés avant et entre les deux, même si les élèves de 5e année ont pris cela dans leur foulée et que leur engagement en classe et leur apprentissage n'ont pas faibli. Les fractions se sont avérées un sujet difficile le trimestre dernier, mais ce trimestre, je suis fier de dire que la plupart des étudiants sont désormais à l'aise avec la manipulation des fractions.
Les élèves de notre classe peuvent désormais multiplier des fractions et trouver des fractions d’un montant avec une relative facilité. Si vous avez déjà déambulé dans le hall du 3ème étage, vous nous avez peut-être même entendu crier « le dénominateur reste le même » à plusieurs reprises !
Nous effectuons actuellement des conversions entre fractions, décimales et pourcentages et les élèves ont approfondi leurs connaissances et leur compréhension de la manière dont les mathématiques s'articulent.
C'est toujours formidable de voir un moment lumineux dans la classe lorsqu'un élève peut relier les points. Ce trimestre, je leur ai également lancé le défi d'utiliser mon compte Times Table Rockstars pour terminer un jeu de calendrier en moins de 3 secondes.
Je suis fier d'annoncer que les étudiants suivants ont jusqu'à présent obtenu leur statut de « rockstar » : Shawn, Juwayriayh, Chris, Mike, Jafar et Daniel. Continuez à pratiquer ces tables de multiplication en 5e année, la gloire mathématique vous attend !
Voici quelques instantanés des travaux des élèves capturés par notre éditeur dans la classe de 5e année. Ils sont vraiment incroyables et nous n'avons pas pu résister à l'envie de les partager avec tout le monde.
Aventures STEAM au BIS
Écrit par Dickson Ng, mars 2024.
En STEAM, les étudiants du BIS ont approfondi leurs connaissances en électronique et en programmation.
Les élèves de la 1re à la 3e année ont reçu des ensembles de moteurs et des boîtiers de batteries et ont dû fabriquer des modèles simples d'objets comme des insectes et des hélicoptères. Ils ont découvert la structure de ces objets ainsi que la manière dont les batteries peuvent entraîner des moteurs. C'était leur première tentative de construction d'appareils électroniques, et certains étudiants ont fait un travail fantastique !
D’un autre côté, les élèves de la 4e à la 8e année se sont concentrés sur une série de jeux de programmation en ligne qui entraînent leur cerveau à penser comme un ordinateur. Ces activités sont essentielles car elles permettent aux étudiants de comprendre comment un ordinateur lit les codes tout en déterminant les étapes pour réussir chaque niveau. Les jeux préparent également les étudiants sans expérience en programmation avant de commencer de futurs projets de programmation.
La programmation et la robotique sont des compétences très recherchées dans le monde moderne, et il est essentiel que les étudiants y prennent goût dès leur plus jeune âge. Même si cela peut être un défi pour certains, nous essaierons de le rendre plus agréable dans STEAM.
À la découverte des paysages musicaux
Écrit par Edward Jiang, mars 2024.
En cours de musique, les élèves de tous les niveaux participent à des activités passionnantes ! Voici un aperçu de ce qu’ils ont exploré :
Nos plus jeunes apprenants sont immergés dans le rythme et le mouvement, pratiquent le tambour, chantent des comptines et s'expriment à travers la danse.
À l'école primaire, les élèves découvrent l'évolution d'instruments populaires comme la guitare et le piano, favorisant ainsi l'appréciation de la musique de différentes époques et cultures.
Les élèves du secondaire explorent activement diverses histoires musicales, mènent des recherches sur des sujets qui les passionnent et présentent leurs découvertes au moyen de présentations PowerPoint attrayantes, favorisant ainsi l'apprentissage indépendant et la pensée critique.
Je suis ravi de voir nos étudiants grandir continuellement et se passionner pour la musique.
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Pour plus de détails sur les cours et des informations sur les activités du BIS Campus, n'hésitez pas à nous contacter à tout moment. Nous sommes impatients de partager avec vous le parcours de croissance de votre enfant !
Heure de publication : 30 avril 2024
