À BIS, nous sommes extrêmement fiers de notre équipe d'enseignants de chinois passionnés et dévoués, et Mary en est la coordinatrice. Professeure de chinois à BIS, elle est non seulement une pédagogue exceptionnelle, mais aussi une ancienne enseignante reconnue par le peuple. Forte de plus de vingt ans d'expérience dans le domaine de l'éducation, elle souhaite aujourd'hui partager son parcours avec nous.

EmbrasserLa culture chinoisedans un contexte international

Dans les classes de chinois de BIS, l'enthousiasme et l'énergie des élèves sont palpables. Ils participent activement aux activités, découvrant pleinement le potentiel de l'apprentissage par la découverte. Pour Mary, enseigner le chinois dans un tel environnement est une source de joie immense.

Explorer les mystères de l'AntiquitéLa culture chinoise

Dans les cours de chinois de Mary, les élèves ont l'opportunité d'explorer en profondeur la poésie et la littérature classiques chinoises. Loin de se limiter aux manuels scolaires, ils s'immergent véritablement dans la culture chinoise. Récemment, ils ont étudié les poèmes de Fan Zhongyan. Grâce à une exploration approfondie, les élèves ont découvert les émotions et le patriotisme de cette grande figure littéraire.

Interprétations profondes par les étudiants

Les élèves ont été encouragés à rechercher individuellement d'autres œuvres de Fan Zhongyan et à partager leurs interprétations et leurs réflexions en groupe. Ce faisant, ils ont non seulement approfondi leurs connaissances littéraires, mais ont également développé leur esprit critique et leurs compétences en travail d'équipe. Plus touchant encore, leur admiration pour le patriotisme de Fan Zhongyan a reflété la perspective internationale et la richesse culturelle des élèves de BIS.

Ouvrir la voie à l'avenir des étudiants

Mary est convaincue que les écoles internationales offrent un cadre idéal pour développer une vision globale chez les élèves. Elle les encourage à approfondir leurs connaissances en lisant davantage d'ouvrages extrascolaires, notamment de la poésie classique chinoise, afin de mieux comprendre la culture traditionnelle chinoise, de s'ouvrir aux autres et de s'émerveiller des civilisations du monde.

À BIS, nous sommes très fiers de compter parmi nos enseignantes des personnes comme Mary. Elle ne se contente pas de transmettre son savoir, elle contribue également à enrichir et à approfondir l'expérience éducative de nos élèves. Son parcours fait partie intégrante de l'enseignement à BIS et témoigne du multiculturalisme de notre école. Nous avons hâte de découvrir d'autres histoires captivantes à l'avenir.

École internationale Britannia de Ghuangzhou (BIS) - Enseignement de la langue chinoise

Chez BIS, nous adaptons notre enseignement du chinois au niveau de chaque élève. Que votre enfant soit sinophone ou non, nous proposons un parcours d'apprentissage personnalisé qui répond à ses besoins.

Pour les locuteurs natifs chinoisNous respectons scrupuleusement les principes énoncés dans les « Normes d’enseignement du chinois » et le « Programme d’enseignement du chinois ». Nous avons simplifié le programme afin de mieux l’adapter au niveau de maîtrise du chinois des élèves de BIS. Nous accordons une importance particulière non seulement aux compétences linguistiques, mais aussi au développement des compétences littéraires et à l’encouragement de la pensée critique. Notre objectif est de permettre aux élèves d’appréhender le monde à travers le prisme de la culture chinoise et de devenir des citoyens du monde ouverts sur le monde.

Pour les locuteurs non natifs du chinoisNous avons soigneusement sélectionné des supports pédagogiques de haute qualité tels que « Chinese Wonderland », « Learning Chinese Made Easy » et « Easy Learning Chinese ». Nous utilisons diverses méthodes d'enseignement, notamment l'enseignement interactif, l'apprentissage par tâches et l'enseignement situationnel, afin d'aider les étudiants à améliorer rapidement leurs compétences en compréhension orale et écrite, en expression orale et écrite, ainsi qu'en expression écrite en chinois.

Les professeurs de chinois de BIS sont attachés aux principes d'un enseignement stimulant et ludique, et adaptent leur pédagogie aux besoins de chaque élève. Ils ne se contentent pas de transmettre des connaissances ; ils sont aussi des guides qui inspirent les élèves à développer pleinement leur potentiel.