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Ambiance familiale à la crèche

Chers parents,

Une nouvelle année scolaire a commencé, les enfants étaient impatients de commencer leur première journée à la maternelle.

Beaucoup d'émotions mitigées le premier jour, les parents se demandent : est-ce que mon bébé ira bien ?

Que vais-je faire toute la journée sans lui ?

Que font-ils à l'école sans papa et maman ?

Je m'appelle Professeur Liliia et voici quelques réponses à vos questions. Les enfants se sont installés et je peux personnellement voir comment ils ont évolué de jour en jour.

Ambiance familiale à la crèche (4)
Ambiance familiale à la crèche (3)

La première semaine est la plus difficile à adapter pour l’enfant sans les parents, le nouvel environnement, les nouveaux visages.

Au cours des dernières semaines, nous avons appris des sujets riches sur nous-mêmes, les chiffres, les couleurs, les formes, la routine quotidienne et les parties du corps.

Nous avons commencé et continuerons à apprendre les formes et les sons des lettres. La conscience phonétique est très importante pour les jeunes apprenants et nous utilisons de nombreuses méthodes pour la transmettre aux enfants.

Nous proposons de nombreuses activités attrayantes pour les enfants, pour qu'ils s'amusent et aiment apprendre en même temps.

Développer leurs capacités motrices et motrices en faisant de l'artisanat, en faisant des lettres, en découpant et en peignant. La bonne chose à ce sujet est qu'ils adorent faire cette activité et c'est une tâche importante pour améliorer leurs capacités motrices.

La semaine dernière, nous avons eu une activité étonnante appelée « Chasse au trésor des lettres » et les enfants devaient chercher des lettres au trésor dans la classe dans différents endroits cachés. Encore une fois, c’est incroyable quand les enfants peuvent jouer et apprendre en même temps.

L'assistante de classe Renée, moi-même et le professeur de vie travaillons tous en équipe, créant une atmosphère familiale permettant aux enfants d'être eux-mêmes, de s'exprimer, d'être confiants et indépendants.

Bon apprentissage,

Mlle Liliia

Ambiance familiale à la crèche (2)
Ambiance familiale de la crèche (1)

Matériaux élastiques

Matériaux élastiques (1)
Matériaux élastiques (2)

Cette semaine, dans les cours de sciences de 2e année, ils ont continué leurs investigations sur différents matériaux. Ils se sont concentrés sur les matériaux élastiques et sur ce qu’est l’élasticité. Dans cette leçon, ils ont réfléchi à la façon dont ils peuvent mesurer l’élasticité. À l’aide d’une tasse, d’une règle et de quelques élastiques, ils ont mesuré le nombre de billes nécessaires pour étirer l’élastique à différentes longueurs. Ils ont mené une expérience en groupe pour améliorer leurs capacités de coopération. Cette expérience a permis aux étudiants de 2e année d'améliorer leurs compétences analytiques en faisant des observations, en collectant des données et en comparant ces données avec d'autres groupes. Bravo aux élèves de 2e année pour leur excellent travail !

Matériaux élastiques (3)
Matériaux élastiques (4)

Apprendre la poésie

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Apprendre la poésie (4)

Ce mois-ci, la littérature anglaise s'est concentrée sur la poésie. Les étudiants ont commencé par revoir les termes de base utilisés dans l’étude de la poésie. Ils ont maintenant découvert une nouvelle terminologie moins couramment utilisée mais importante qui leur permettra d'analyser et de décrire plus en profondeur les poèmes qu'ils étudient. Le premier poème sur lequel les étudiants ont travaillé était un poème léger mais significatif intitulé Blackberry Picking, de Seamus Heaney. Les étudiants ont pu apprendre un nouveau vocabulaire tout en annotant le poème avec des exemples de langage figuratif et en identifiant et en marquant les lignes du poème où des images ont été utilisées. Actuellement, les étudiants étudient et analysent les poèmes les plus pertinents, The Planners, de Boey Kim Cheng, et The City Planners, de Margaret Atwood. Les élèves doivent être capables de bien s'identifier à ces poèmes car ils sont liés à l'actualité et reflètent la vie quotidienne dans la société moderne.

Apprendre la poésie (3)
Apprendre la poésie (2)

Fête nationale de l'Arabie Saoudite

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Fête nationale de l'Arabie Saoudite (2)

Conformément à sa vision stratégique 2030, la 92e Fête nationale de l'Arabie saoudite vise non seulement à célébrer l'unification des royaumes du Najd et du Hijaz par le roi Abdul-Aziz en 1932, mais aussi à la nation saoudienne de célébrer son développement économique, technologique et culturel. transformation.

Ici, au BIS, nous félicitons le royaume et son peuple sous la direction du roi Mohammed ben Salmane et nous vous souhaitons tout le meilleur pour l'avenir.

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Fête nationale de l'Arabie Saoudite

Science - Squelettes et organes

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Science - Squelettes et organes (3)

Les années 4 et 6 ont été consacrées à l'apprentissage de la biologie humaine, la 4e année se concentrant sur le squelette et les muscles humains, et la 6e année sur les organes humains et leurs fonctions. Les deux classes ont collaboré pour dessiner deux silhouettes humaines et travailler ensemble pour placer les différentes parties du corps (os et organes) au bon endroit. Les apprenants ont également été encouragés à se demander ce qu'est une partie particulière du corps, sa fonction et sa position dans le corps avant de la placer dans le corps humain. Cela a permis aux apprenants d'interagir davantage les uns avec les autres, de réviser le contenu enseigné et d'appliquer leurs connaissances. Au final, les apprenants ont eu beaucoup de plaisir à travailler ensemble !

Science - Squelettes et organes (2)
Science - Squelettes et organes (1)

Heure de publication : 23 décembre 2022