Ce mois-ci, la classe de réception a été extrêmement occupée à explorer et à parler de la vie des personnes autour de nous qui nous aident et de leur rôle dans notre société.

Nous nous réunissons au début de chaque journée bien remplie pour participer à des discussions en classe, au cours desquelles nous proposons nos propres idées, en utilisant notre vocabulaire récemment introduit. C'est un moment amusant où nous apprenons à nous écouter attentivement et à réagir de manière appropriée à ce que nous entendons. Où nous développons nos connaissances thématiques et notre vocabulaire à travers des chansons, des comptines, des histoires, des jeux et à travers de nombreux jeux de rôle et un petit monde.

Ensuite, nous partons faire notre propre apprentissage individuel. Nous avons fixé des tâches à accomplir et nous décidons quand, comment et dans quel ordre nous voulons les accomplir. Cela nous donne de la pratique dans la gestion du temps et la capacité vitale de suivre des instructions et d’effectuer des tâches dans un temps donné. Ainsi, nous devenons des apprenants indépendants, gérant notre propre temps tout au long de la journée.

Chaque jour est une surprise, nous pourrions être médecin, vétérinaire ou infirmière. Le lendemain un pompier ou un policier. Nous pourrions être un scientifique faisant des expériences scientifiques folles ou un ouvrier du bâtiment construisant un pont ou la Grande Muraille de Chine.

Nous créons nos propres personnages et accessoires de jeu de rôle pour nous aider à raconter nos récits et nos histoires. Ensuite, nous inventons, adaptons et racontons nos histoires avec l'aide de nos mamans et papas qui font office de photographes et de monteurs vidéo pour capturer notre merveilleux travail.

Notre jeu de rôle et notre petit monde nous aident à démontrer notre compréhension de ce que nous pensons, de ce que nous avons lu ou de ce que nous avons écouté et en racontant les histoires en utilisant nos propres mots, nous pouvons introduire et renforcer notre utilisation de ce nouveau vocabulaire.

Nous faisons preuve de précision et de soin dans nos dessins et nos travaux écrits et montrons notre travail avec fierté sur notre Class Dojo. Lorsque nous faisons nos phonétiques et lisons ensemble chaque jour, nous reconnaissons chaque jour de plus en plus de sons et de mots. Mélanger et segmenter nos mots et nos phrases en tant que groupe a également aidé certains d'entre nous à ne plus être aussi timides, car nous nous encourageons tous pendant que nous travaillons.

Puis, à la fin de notre journée, nous nous retrouvons à nouveau pour partager nos créations, expliquer les discussions sur les processus que nous avons utilisés et, surtout, nous célébrons les réalisations de chacun.