Ce mois-ci, les élèves de la classe de maternelle ont été extrêmement occupés à explorer et à parler de la vie des personnes qui nous entourent et qui nous aident, ainsi que de leur rôle dans notre société.

Chaque matin, nous nous réunissons pour des discussions en classe, où chacun partage ses idées en utilisant le vocabulaire récemment appris. C'est un moment convivial où nous apprenons à nous écouter attentivement et à réagir de manière appropriée. Nous enrichissons nos connaissances et notre vocabulaire grâce à des chansons, des comptines, des histoires, des jeux, et de nombreux jeux de rôle et d'imagination.

Ensuite, nous nous lançons dans notre apprentissage individuel. Nous avons des tâches à accomplir et nous décidons quand, comment et dans quel ordre les réaliser. Cela nous permet de nous exercer à la gestion du temps et d'acquérir la capacité essentielle de suivre des instructions et de mener à bien des tâches dans les délais impartis. Ainsi, nous devenons des apprenants autonomes, capables de gérer notre temps tout au long de la journée.

Chaque jour est une surprise : on pourrait être médecin, vétérinaire ou infirmier. Le lendemain, pompier ou policier. On pourrait être scientifique menant des expériences scientifiques audacieuses ou ouvrier du bâtiment construisant un pont ou la Grande Muraille de Chine.

Nous créons nos propres personnages et accessoires pour nos jeux de rôle, afin de raconter nos histoires. Ensuite, nous inventons, adaptons et racontons nos histoires avec l'aide de nos parents qui, en tant que photographes et monteurs vidéo, immortalisent nos créations.

Nos jeux de rôle et nos jeux de simulation de vie nous aident à démontrer notre compréhension de ce que nous pensons, de ce que nous avons lu ou de ce que nous avons écouté, et en racontant les histoires avec nos propres mots, nous pouvons introduire et renforcer notre utilisation de ce nouveau vocabulaire.

Nous faisons preuve de précision et de soin dans nos dessins et nos travaux écrits, et nous les présentons avec fierté sur ClassDojo. En pratiquant la phonétique et la lecture ensemble chaque jour, nous reconnaissons de plus en plus de sons et de mots. Le fait de combiner et de segmenter les mots et les phrases en groupe a également aidé certains d'entre nous à être moins timides, car nous nous encourageons mutuellement.

Puis, en fin de journée, nous nous réunissons à nouveau pour partager nos créations, expliquer les procédés que nous avons utilisés et, surtout, célébrer les réussites de chacun.