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Camilla Eyres

Camilla Eyres

Anglais et littérature secondaires

Britanique

Camilla entame sa quatrième année au BIS.Elle a environ 25 ans d'enseignement.Elle a enseigné dans des écoles secondaires, primaires et dans des établissements d'enseignement supérieur, à l'étranger et au Royaume-Uni.Elle a fréquenté l'Université de Canterbury au Royaume-Uni et a obtenu un baccalauréat en anglais.Elle a ensuite étudié à l'Université de Bath et a reçu la mention « Exceptionnel » pour son diplôme d'enseignement PGCE au niveau secondaire.Camilla a travaillé au Japon, en Indonésie et en Allemagne et est titulaire d'un diplôme d'enseignement de l'anglais comme langue étrangère/seconde de Trinity House, Londres, ainsi que d'un diplôme d'enseignement de l'alphabétisation de l'Université de Plymouth au Royaume-Uni.

Camilla estime que les cours doivent être stimulants, variés et pertinents, pour aider tous les enfants à atteindre leur potentiel.Elle encourage la curiosité et la réflexion indépendante, mais veille à fournir d’abord une base solide.D'autres compétences, telles que faire une présentation, travailler en équipe, résoudre des problèmes et fixer des objectifs, font également partie des cours.L’objectif est de garantir que les élèves quittent l’école en toute confiance et avec les qualifications et les compétences qui les aideront à trouver leur chemin dans le monde.

Expérience personnelle

28 ans d'expérience en enseignement

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Bonjour, je m'appelle Camille.Je suis professeur d'anglais au secondaire pour les années 7, 8, 9, 10 et 11. Pour vous parler un peu de moi.J'enseigne depuis environ 28 ans.Je suis allé à l'université de Canterbury au Royaume-Uni et j'ai obtenu un diplôme en littérature anglaise.Et je suis également allé dans une autre université pour suivre une formation d’enseignant et j’ai reçu le niveau exceptionnel Excellent d’enseignant praticien.

J'ai travaillé dans divers endroits et dans divers pays.J'ai donc une très bonne compréhension des problèmes auxquels sont confrontés les enfants qui parlent l'anglais comme langue seconde.J'ai également des qualifications en anglais comme langue étrangère et également en enseignement de l'alphabétisation, c'est-à-dire savoir lire et écrire.J'espère donc que combiner toutes ces qualifications avec mon expérience à Londres, au Royaume-Uni, en Écosse, au Pays de Galles, 4 ans au Japon, 2 ans en Indonésie, 2 ans en Allemagne et 3 ans en Chine me donnera une bonne expérience globale sur que dessiner quand nous avons des problèmes.Ainsi, lorsque les étudiants sont en difficulté, je peux revenir sur mon expérience passée et trouver des solutions quelque part dans ce que j'ai fait précédemment.

Expérience personnelle (1)
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Opinions sur l’enseignement de l’anglais

Tous les enfants peuvent progresser

Opinions sur l'enseignement de l'anglais (3)
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En ce qui concerne mes propres opinions sur l’enseignement de l’anglais, je pourrais dire beaucoup de choses.Mais je pense que pour rester simple, ma seule conviction est que tous les enfants peuvent progresser lorsqu'ils reçoivent des encouragements, des objectifs et des explications clairs et des tâches variées.J'essaie de rendre les leçons stimulantes et intéressantes, afin que les différents intérêts des enfants soient pris en compte.Je donne également des commentaires clairs et je traite les étudiants comme s'ils n'étaient pas exactement des adultes.Mais je les traite d’une manière adulte très mature.Et ils apprennent à être indépendants dans leur jugement et leur réflexion sur leur propre travail et sur celui des autres.Ils apprennent à me poser des questions pertinentes et à accepter et à donner des commentaires.Prenez-le-moi et donnez-le-vous les uns les autres.Donc, à la fin d'une année scolaire, je pense qu'ils ont beaucoup appris et j'espère que ce n'est pas seulement un processus informatif, mais aussi agréable.

Opinions sur l'enseignement de l'anglais (1)
Opinions sur l'enseignement de l'anglais (2)

Heure de publication : 16 décembre 2022