En cours de sciences, les élèves de CM2 ont étudié le thème des matériaux et se sont intéressés aux solides, aux liquides et aux gaz. Ils ont réalisé différentes expériences hors ligne et en ligne, notamment sur l'évaporation lente et la solubilité.
Pour les aider à mémoriser le vocabulaire scientifique technique de cette unité, les élèves ont créé des vidéos montrant comment réaliser les expériences. En expliquant aux autres, ils approfondissent leur compréhension des notions apprises et les retiennent plus facilement. Cela les encourage également à pratiquer leur expression orale et leurs compétences de présentation en anglais, même à distance. Comme vous pouvez le constater dans la vidéo, les élèves ont fait un travail remarquable et présentent tous dans leur deuxième, voire leur troisième langue !
D'autres élèves peuvent profiter de ces vidéos en regardant et en apprenant comment réaliser des expériences scientifiques amusantes à la maison avec leurs frères et sœurs ou leurs parents, avec un minimum de matériel. Pendant cette période d'enseignement à distance, les élèves ne peuvent pas participer à certaines activités pratiques qu'ils font habituellement à l'école, mais c'est une façon pour eux de s'adonner à des activités pratiques, d'apprendre et de s'éloigner des écrans. Toutes les expériences peuvent être réalisées avec des objets du quotidien ; les élèves doivent simplement demander l'autorisation de leurs parents et aider à nettoyer après.
Merci aux parents et aux frères et sœurs des élèves de CM2 pour leur soutien et leur aide dans l'organisation du matériel et le tournage de leurs expériences scientifiques.
Bravo les CM2 ! Vous pouvez être fiers de votre travail en ligne et de vos excellentes présentations et explications ! Continuez comme ça !
Cette activité est liée aux objectifs d'apprentissage suivants de Cambridge :
5Cp.02 Connaître les principales propriétés de l'eau (limitées au point d'ébullition, au point de fusion, à l'expansion lors de la solidification et à sa capacité à dissoudre une gamme de substances) et savoir que l'eau agit différemment de nombreuses autres substances.
5Cp.01 Sachez que la capacité d'un solide à se dissoudre et la capacité d'un liquide à agir comme solvant sont des propriétés du solide et du liquide.
5Cc.03 Étudier et décrire le processus de dissolution et le relier au mélange.
5Cc.02 Comprendre que la dissolution est un processus réversible et étudier comment séparer le solvant et le soluté après la formation d'une solution.
5TWSp.03 Faire des prédictions en se référant aux connaissances et à la compréhension scientifiques pertinentes dans des contextes familiers et non familiers.
5TWSc.06 Effectuer des travaux pratiques en toute sécurité.
5TWSp.01 Poser des questions scientifiques et sélectionner les enquêtes scientifiques appropriées à utiliser.
5TWSa.03 Tirer une conclusion des résultats en s'appuyant sur une compréhension scientifique.
Date de publication : 15 décembre 2022
