Dans leurs cours de sciences, les élèves de 5e année ont appris l'unité : Matériaux et les élèves ont étudié les solides, les liquides et les gaz.Les étudiants ont participé à différentes expériences lorsqu'ils étaient hors ligne et ont également participé à des expériences en ligne telles que l'évaporation lente et les tests de solubilité.
Afin de les aider à mémoriser le vocabulaire technique scientifique de cette unité, les élèves ont créé des vidéos d'eux montrant comment réaliser les expériences scientifiques.En enseignant aux autres, cela les aide à mieux comprendre ce qu'ils apprennent et cela peut les aider à se souvenir de ce qu'ils ont appris.Cela les encourage également à mettre en pratique leurs compétences en anglais et en présentation lorsque nous sommes hors ligne.Comme vous pouvez le voir sur la vidéo, les étudiants ont fait un travail incroyable et ils présentent tous dans leur deuxième, voire leur troisième langue !
D'autres élèves peuvent bénéficier de leurs vidéos en regardant et en apprenant comment réaliser des activités scientifiques amusantes à la maison avec leurs frères et sœurs ou leurs parents en utilisant un minimum d'équipement.Pendant que nous sommes hors ligne, les élèves ne peuvent pas participer à certaines activités pratiques qu'ils font habituellement à l'école, mais c'est une façon pour eux de participer à des activités pratiques où ils peuvent apprendre beaucoup et s'éloigner des écrans.Vous pouvez faire toutes les expériences en utilisant les objets que vous avez dans la maison - mais les élèves doivent s'assurer qu'ils demandent l'autorisation parentale et qu'ils aident à nettoyer tout désordre par la suite.
Merci aux parents et frères et sœurs solidaires des élèves de 5e année pour les avoir aidés à organiser le matériel et à filmer leurs expériences scientifiques.
Un travail incroyable, année 5 !Vous devriez continuer à être fiers de vous pour votre travail acharné en ligne et vos brillantes compétences de présentation et d'explications !Continuez comme ça!
Cette activité est liée aux objectifs d'apprentissage de Cambridge suivants :
5Cp.02 Connaître les principales propriétés de l'eau (limitées au point d'ébullition, au point de fusion, se dilate lorsqu'elle se solidifie et sa capacité à dissoudre une gamme de substances) et savoir que l'eau agit différemment de nombreuses autres substances.
5Cp.01 Savoir que la capacité d'un solide à se dissoudre et la capacité d'un liquide à agir comme solvant sont des propriétés du solide et du liquide.
5Cc.03 Étudier et décrire le processus de dissolution et le relier au mélange.
5Cc.02 Comprendre que la dissolution est un processus réversible et étudier comment séparer le solvant et le soluté après la formation d'une solution.
5TWSp.03 Faire des prédictions, en se référant aux connaissances et à la compréhension scientifiques pertinentes dans des contextes familiers et inconnus.
5TWSc.06 Effectuer des travaux pratiques en toute sécurité.
5TWSp.01 Poser des questions scientifiques et sélectionner les enquêtes scientifiques appropriées à utiliser.
5TWSa.03 Tirer une conclusion à partir de résultats fondés sur une compréhension scientifique.
Heure de publication : 15 décembre 2022
